(有的面料硬，有的软)Р (3)教师：那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗?幼儿：设计师。教师：对，这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍的画，搭配颜色，画上漂亮的图案，觉得满意了，才把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮的更漂亮。Р (4)教师：咱们除了知道服装是由很多不同的面料制作之外其实服装还可以用一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服装啊?РР 3、幼儿表演：环保时装秀(让幼儿穿着用各种材料做的衣服表演。)Р 欣赏完进行提问：(1)孩子们刚才那些小朋友的表演精彩吗?那他们穿的衣服都是用什么材料制作的?(挂历纸、报纸、扑克、光盘等)Р (2)教师：那你们家如果有这种废旧的材料你会怎么处理?这些废旧材料咱们每家都有，咱们小朋友有的会把它撕掉，扔掉，其实这些东西还是会有它的用处的，咱们小朋友以后一定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用。Р (3)教师：老师今天也给小朋友 准备了很多废旧材料，小朋友想不想也当一名设计师?(想)那咱们在设计服装时要先怎么样?幼儿自由说。教师小结：先进行测量，在绘图，然后再裁剪。Р (4)幼儿自选材料开始制作，教师巡回指导给予帮助。Р 4、幼儿制作完毕后，教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作的什么样的衣服。Р 5、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。(背景音乐)Р 6、教师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心情?Р 小朋友：a：穿上自己设计的衣服我很高兴。Р b、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。Р c、我希望大家以后把永久的东西都保存好，把它们利用起来。Р 7、教师总结：对，老师也希望咱们小朋友把一些废旧材料都能利用起来把他们变成有用的东西好不好?Р 8、结束：教师：走，孩子们咱们到院子里老师去给你们拍照，把你们设计的衣服发布到网上去，让人们将来都穿上你们做的衣服好不好?
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