突变基因通报给下一代。РРРР二、本节聚焦(课本P85) Р1．染色体产生的结构变异主要有以下四种类型：(1)染色体中某一片段缺失引起变异。(2)染色体中增加某一片段引起变异。(3)染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异。(4)染色体中某一片段位置颠倒引起变异。 Р2．二倍体是指体细胞中含有两个染色体组的个别，多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个别。 Р3．细胞中的一组非同源染色体，在形态和成果上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 三、实验讨论(课本P88) Р两者的相似之处是：抑制纺锤体的形成，这样就造成染色体复制后不能分派到两个细胞中去，使染色体数目更加，形成多倍体。РРРРРРР二、本节聚焦(课本P98) Р1．杂交育种依据的遗传学原理就是：基因的自由组合定律，即通过杂交，使生物差别品种间的基因重新组合，以便使差别亲本的优良基因组合到一起，从而创造出对人类有益的新品种。 Р2．诱变育种就是利用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理惩罚生物，使生物产生基因突变，从而在短时间内得到更多的优良变异类型的育种要领。 Р3．杂交育种的优缺点：要领简单，容易操纵。但是，杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交子女会出现性状疏散现象，育种进程缓缦，历程啰嗦。 Р诱变育种的优缺点：能够提高突变率，在较短的时间内得到更多的优良变异类型。但是，诱变育种的诱发突变的偏向难以掌握，突变体难以会合多个理想性状。需大量处理惩罚供试质料。РРРРРРРР二、本节聚焦(课本P102)Р1．基因工程又叫基因拼接技能或DNA重组技能。通俗地说，就是凭据人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改革，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改革生物的遗传性状。
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