致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍)Р原理:染色体变异Р实例:三倍体无子西瓜的培育;Р优缺点:培育出的植物器官大,产量高,营养丰富,但结实率低,成熟迟。Р2、单倍体育种:Р方法:花粉(药)离体培养Р原理:染色体变异Р实例:矮杆抗病水稻的培育Р例:在水稻中,高杆(D)对矮杆(d)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR ,应该怎么做?Р______________________________________________________________________________________Р优缺点:后代都是纯合子,明显缩短育种年限,但技术较复杂。Р附:育种方法小结Р诱变育种Р杂交育种Р多倍体育种Р单倍体育种Р方法Р用射线、激光、化学药品等处理生物Р杂交Р用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗Р花药(粉)离体培养Р原理Р基因突变Р基因重组Р染色体变异Р染色体变异Р优缺点Р加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但有利变异个体少。Р方法简便,但要较长年限选择才可获得纯合子。Р器官较大,营养物质含量高,但结实率低,成熟迟。Р后代都是纯合子,明显缩短育种年限,但技术较复杂。Р第四章遗传的分子基础Р第一节探索遗传物质的过程Р一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验:Р1、肺炎双球菌有两种类型类型:РS型细菌:菌落光滑,菌体有夹膜,有毒性РR型细菌:菌落粗糙,菌体无夹膜,无毒性Р2、实验过程(看书)Р3、实验证明:无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。Р 推论(格里菲思):在第四组实验中,已经被加热杀死S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。Р二、1944年艾弗里的实验:
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