=1教育,在全加大对……投入;加强宏观调控;严厉打击……行为;实施……战略,落通过……多种形式,对学生进行……教育,增强学生的……意识,培养学Ju第九类:原理类通常的设问形式是:材料中的做法符合教材中哪些道理?或材料中这样做的理论依据是什么?这类题目关键靠学生的求同思维,常常只要把教材中与此材料有关的、简短的、理论性的句子整理出来即可,有时候不同的材料可体现相同的道理。例:中央重视解决“三农”问题,重视解决“民生”问题,重视西部大开发,中部崛起体现的道理均是:第一:是由中国共产党的性质决定的,中国共产党是社会主义事业是领导核心。以人为本、执政为民的执政理念。第二:是全面贯彻科学发展观,构建公平正义的和谐社会的需要。第三:是全面建设小康社会化的需要。第四:社会主义的本质是共同富裕,因此缩小贫富差距,实现共同富裕的需要。第十类:创新类设计主题:社会调查的主题,时政报告的主题,黑板报的主题,漫画的题目,设计对了的横批等。或对某人说一句你最想说的话。这类设问答题时要求:字数少,切合主题。第十一类:认识、感悟(想)类设问有“如何认识'、“如何看待”、“谈谈对……的认识、感悟(想)、看法、理解”等等。解题方法:“认识、感悟(想)型题目可按照”是什么——为什么——怎么办“的思路来作答。例:郭明义同志先进事迹首场报告会10月11日在北京人民大会堂举行。胡锦涛指出:郭明义同志是助人为乐的道德模范,是新时期学习雷锋精神的优秀代表。运用的相关知识,至少从两个角度探讨对上述材料的认识。(郭明义的身上体现了中国共产党人的高风亮节,是我们学习的榜样。(是什么?)思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神洞口,是先进文化的重要内容和中心环节。(为什么?)我们要向郭明义学习,树立崇高远大理想,增强社会责任感,立志报效祖国之志,努力学习科学文化知识,培养创新意识和创新能力,为构建社会主义和谐社会做贡献。
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