心跳。每分钟的心跳次数和脉搏次数(相同)。(心脏)是人体的(“泵"),推动血液在血管里不停地循环流动。(血液)相当于(“运输兵”),人体通过血液循环,把肺吸进的(氧气)、小肠吸收的(养料)带给身体各部分,乂把身体各部分产生的(二氧化碳)和(其他废物)运走,交给肺和排泄器官排出体外。保护心脏的方法有:(经常运动)、(合理饮食)、(保持良好的情绪)。实验题:收集两袋人呼出的气体,在其中--袋倒入澄清的石灰水,摇晃一•下,我们可以看到(澄清石灰水变浑浊),这个实验说明:(呼出的气体里含有大量的二氧化碳)心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动?血液才能地在答:血液在循环流动的过程中,把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去,又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排除体外。只用心脏不停地跳动,血管里循环流动。第五单元《解释与建立模型》(联系),或者(解释)就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的(原因)、事物之间的是事物发展的规律。(证据),利用(巳有知识),进行合理思考。它可能正确,也可能不正确。(解释),它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、做出正确解释,需要有充分的(解释)不一定就是(事实),思考并不断修许多科学结论就是令人信服的改完善的结果。(蓝);光的三原色是:(红)、(绿)、(蓝)。颜色的三原色是(红)、(黄)、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是:一些颜色并不是我们所看见的那样,而是由不同颜色混合后组成的。科学家对“人眼是如何看到东西的”解释:毕达哥拉斯一一眼睛发出不可见的光接触物体;柏拉图一一看见物体前,阳光与眼睛内部发出的光先混合;亚里士多德一一通过发光物体发出的光来看见东西;托勒密一一物体像镜子那样反射射向它的光。阿尔哈曾一一光由物体发出,照射到物体上反射到眼睛。(模型)能方便我们解释(难以直接观察到)的事物以及事物之间的关系。
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