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人教版科学五年级科学上册复习资料

上传者:学习一点 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:0KB

文档介绍
:如(滑动)、(滚动)。运动的快慢是可以测量和比较的。Р使用弹簧测力计测重力时应注意:(1)拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置;(2)读数时,视线与指针相平;(3)测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。Р一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。Р物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触面粗糙,摩擦力大。物体重,运动时的摩擦力大;物体轻,摩擦力小。Р一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种方式。Р对于相同的物体,滚动的摩擦力小,滑动的摩擦力大。Р一个物体在另一个物体表面运动时,总是有摩擦力伴随着。Р自行车上需要摩擦力的地方:前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄(设计花纹或增加压力);不需要摩擦力的地方:前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条(安装滚珠或加润滑油)。Р赛车的设计特点:(1)要设计力量很大的发动机;(动力要大)(2)设计流线型车身,使阻力减到最低;(空气阻力要小)(3)车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳定;(不会翻车)。(4)轮胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑;(轮胎不打滑)种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。Р运动物体失去动力后自己会停止下来,是因为受到了(摩擦力)的作用。Р滚珠轴承是一种将(滑动转变为滚动)的装置。Р摩擦力对我们有时是有用的,有时是有害的。工作时有时需要增大摩擦力,有时需要减少摩擦力。Р常有的力有:(重力)、(弹力)、(反冲力)和(摩擦力)。Р技术设计具有一定的(程序)。Р问题:1、自行车运动时,哪些地方需要摩擦力,是用什么方法增加摩擦力的?哪些地方不需要摩擦力,是用什么方法减小摩擦力的?Р2、一位四年级的同学想制作一辆行驶速度很快的小汽车,她向你来请教,请你给他一些建议。

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