的团队精神、吃苦精神,在学生离校就业前进行就业教育,以除去他们的浮躁情绪及对职业认识的误区。企业强调:学生职业生涯规划、职业意识和心态为第一位,知识技能为第二位。不同工种都要求具有一定的团队精神,不怕苦,不怕累,积极主动,对客户诚实、守信、热情,他们会对进入企业的员工定期进行考核,考核通不过者就被淘汰,目前对中高职毕业生比较满意。从调研结果看:空调销售工,对空调系统要有一定的了解,销售专业知识要熟悉,。空调冰箱维修工,对空调冰箱构造要有一定的了解,电路要熟悉,获制冷工证。空调系统绘图,对中央空调系统管道要有一定的了解,熟悉绘图软件操作中央空调管理,对央空调系统要熟悉。冷库管理,对冷库系统要熟悉。三、人才培养方案制订的建议以市场为导向的专业定位,充分了解市场岗位及岗位能力需求,制定满足岗位需求培养放案。课程设置的不断更新,随着计算机产业的发展,所需人才缺口不断加大,除了高校的大量招生之外,社会的职业培训也在不断壮大,所以我们在进行课程设置的同时也应该借鉴职业培训的课程体系,根据行业的发展不断调整课程体系。应加强实践能力的培养,目前我们当地的大型企业较少,多数软件企业较小•多数企业希望应聘人员具有较高的实践能力和项目开发能力。综合素质培养,在知识经济快速发展的时代,毕业生紧紧掌握已有的知识是完全不够的,重要的是要有良好的专业素质•所以在传授专业知识的同时也要注重再学习能力和解决问题能力的培养,此外沟通能力和团队合作能力也是用人单位重视的重点。强化学生就业指导,将学生推向社会时候,我们必须对学生进行适当的就业指导以提高学生的综合素质,同时也教会学生如何面对企业的面试.学生的接触面较窄,学校有义务为学生提供一些就业聚到,一方面要建立校企挂钩或校企结合的机制,一方面要形成适合软件专业特点和区域特色的学生就业推荐模式,建立和疏通学生就业渠道.中职校制冷专业团队陈运旭二O—五年四月三十日
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