绩突然急剧下降,或出现失恋、违纪、言行异常的学生,给予特别的心理关注,在充分调查了解情况的基础上,及时给予指导或干预,对问题严重的学生,及时转送心理健康教育中心接受咨询。(4)重点关注新生入学、毕业生就业、期末考试、研究生复试等特殊阶段学生的心理及情绪变化,积极主动地帮助学生放松心情,从容面对压力;如发现异常情况,及时给予心理指导,并做好相关记录。(5)按照《二级心理辅导站心理辅导员考核评估体系》要求,完成每月工作,并按时提交工作材料。3、班级心理委员各二级学院应在各个班级中指定专门的学生担任心理委员,在学院心理辅导站的直接领导下,负责本班学生的心理健康知识宣传及心理状况信息汇总。每个班级设置1-2名心理委员,心理委员纳入学生干部编制。心理委员是心理健康教育的基层工作人员,是全面开展心理健康教育的主力军。班级心理委员的职责是:(1)负责大学生心理卫生知识宣传,传播心理健康理念;(2)宣传介绍学校心理健康教育工作及相关机构情况;(3)关注班级学生心理状况,积极组织开展朋辈心理辅导活动,组织学生参加心理健康活动;(4)深入观察本班学生心理动态,发现异常情况主动提供帮助,必要时及时报告学院心理辅导员,或转介到心理健康教育中心寻求帮助;(5)配合二级学院心理辅导站和学校心理健康教育中心开展心理危机预防和干预工作。4、宿舍心理信息员各学院应在每个学生宿舍中指定专门的学生担任心理信息员。宿舍心理信息员的职责是:(1)积极、主动地向本宿舍同学宣传心理健康知识;(2)主动、客观地收集学生心理信息并及时报给班级心理委员或辅导员;(3)接受大学生心理健康教育与研究中心及二级学院、班级心理委员的业务指导和监督,积极参加心理健康知识培训;(4)及时发现宿舍同学的心理问题,及时上报给班级心理委员、辅导员,并开展初步的危机干预;(5)积极配合班级心理委员、二级学院及大学生心理健康教育中心的工作。
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