倦的教育方法,使学生的身心得到了健康发展,素质得以全面提高。多年来,她带领的班级没有一例流生,按时毕业率100%,没有一位学生受过校纪校规的处分。多年来,她带领的班级多次被评为市、区、校级“优秀班集体”。政教处工作——高屋建瓴在政教处管理上,身为副主任的潘老师有一整套经验。她认为政教处的管理模式应该是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。在德育工作管理上,她协助主任,带领着政教处全体老师,以强调要有鲜明的时代性和符合中学生身心特点的实效性为科学管理。织里镇中学政教处管理的工作理念始终能够处于高屋建瓴的态势,受到全校师生的好评和全体家长的拥戴。在“八大校园”建设、学校日常的三项竞赛、各类文体活动等,潘老师总是不遗余力,身先士卒,冲在前头。活动中,潘老师的手碰破了,脚扭了,肩膀上的皮晒破了,但她总是微微一笑,继续投入到工作中去。近年来,织里镇中学被评为浙江省“绿色学校”,湖州市“文明单位”,吴兴区“书香校园”示范学校等,这些荣誉的取得都和潘老师的勤奋、辛苦分不开的。潘老师知道,学无止境。她参加了浙江省中小学心理健康教育培训,并取得了合格证书。她深知心理健康教育在农村初中的重要性。平时,她利用业余时间撰写心理健康教育论文,并在市、区多次获奖,2006年还获得第四届全国中小学心理健康教育优秀成果评选一等奖。网络在当今社会里已经成为不可缺的一个环节。针对农村初中学生特别爱上网吧这个坏习惯,潘老师还对网络也下起了工夫。经过调查研究和问题学生的接触,她总结经验并撰写的德育论文《网络环境下学校德育工作新思路及对策》获得市三等奖,并作为织里镇中学的校本教材,成为该校新任班主任的必读之书。31年来,潘老师以实际行动在平凡的岗位上,无怨无悔地把自己的青春、智慧和力量全部献给了农村的教育事业。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这两句诗很恰当地概括了潘老师对农村教育事业的执着追求和敬业精神。
全文预览
