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《网页设计与制作》课程标准

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:55KB

文档介绍
所用,从而明确本次课的教学目标。第2个阶段,学生自主学习,尝试解决问题。充分利用我校以及互联网网络教学资源,引导学生自主学习,找到解决问题的方法与操作技能,培养学生的自主学习意识与学习方法。学生在学习与尝试解决问题过程中,发现问题,提出问题,在问题的引导下学习相关的知识与操作技能。第3个阶段,归纳总结,引申提高。在每次课结束前,引导学生进行归纳总结。对本次课的实际意义、重点、难点、容易出错处等及时进行总结。并针对案例的不足之处,进行引申与提高。注意在这个阶段,强调的就是“引导”学生,而不就是老师讲解。第4个阶段,举一反三、学以致用。案例源于生活,最终要应用于生活。为了使学生能学以致用、举一反三、触类旁通,每次教学结束时及时布置相关的课后练习,使学生在课后进一步复习巩固,并且将课后作业纳入形成性考核的内容之一。同时给出下一次课的学习内容,提示学生预习。2、充分利用现代化教学手段,提高教学效果教学中采用电子演示文稿、大屏幕多媒体联机演示、网络教学等各种先进的教学手段,使课堂教学生动活泼、引人入胜,提高了教学效果,同时提高了教学效率。包括:(1)利用多媒体教学系统广播教学。把学生的共同问题(需要提示的重点)通过“广播教学”,边讲边演示,使学生即时瞧到操作效果。(2)利用网络将课堂教学延伸到课外,学生根据需要通过网络学习有关的内容。教师的课件与教学用资料都已都上传到教学资源下载中心,方便学生课外学习与复习。(三)教学评价本课程的考核成绩有理论基础成绩与技能成绩两项组成,都就是采用上机考试。平时上机实验技能应有严格的记录,根据各种实验的要求来计算成绩。(四)资源利用 网络资源FIF网络学院网页制作大宝库素材精品屋黑马网页素材遐思素材屋网页特效集网页特效网页特效七色风网页特效太平洋学院蓝色理想天极网-----网页陶吧网页设计师联盟七色鸟设计空间有风的日子闪客帝国宇风多媒体闪吧网页素材库

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