理,整洁、完好。学校配备了贴合卫生标准的净化水设施,能及时供应开水,满足师生饮水需要。2、学校运动场地数量、面积基本到达《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固,维修及时,维护良好,保证使用安全。3、计算机教室配备基本达标,实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好,将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学,充分利用教育资源网上的各类资源,并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合,探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题,有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际,做好教师的现代教育技术的培训工作,80%以上的教师掌握现代信息技术,人人会使用现代教育设备。4、实验教学与图书管理。实验演示率、学生分组实验开出率均达100%;仪器档案、帐目、制度健全,仪器设备、实验室设施(桌、橱、灯、水等)基本到达配备标准;实验教学效果好、学生能独立完成实验操作,并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放,实行开架借书。三、现存问题l、部分学科师资力量不足。2、学校运动场路面需进一步加强建设,综合楼需要重建。3、学校实验仪器、体育器材数量不足。4、班级多媒体教学设备需要维修。5、特色教育需进一步投入与建设。四、改善措施l、进―步改善办学条件,优化育人环境,最大限度确保教育经费的有效使用,搞好学校的硬件建设,改善办学条件,打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。2、以管理为生命,以改革为发展,不断完善学校的规章制度,加强管理,改革创新。3、加强师德建设,加大教研教改的力度,全面推进新课程改革。4、以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,努力办好特色学校。5、构建校本师资培训和校本教研体系,透过培训使教师适应课程改革要求。用心开展校本教研,构成较为完备的素质教育体系。、
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