活动二叠衣服教学目标:知识与技能:初步学会叠衣服的方法和技巧。过程与方法:通过叠衣物活动,培养学生的生活自理能力。情感态度与价值观:通过活动,培养学生合作能力、主动承担家务的意识。教学重点:学会叠衣物的步骤和正确方法。教学难点:掌握叠衣物的小窍门。教学准备:实物、教学课件教学过程:1、谈话导入新课。以帮爸爸妈妈干家务为话题,唤起学生的求知欲和好奇心。2、师范演示,学习新知:首先学习毛衣的叠法。学生要通读教材43页,对操作过程有一个大致的了解。教师带领学生一起指着自己穿的衣服,认识胸面、背面、肩宽等部位。教师熟练地演示整个过程,激发学生的学习兴趣,使之产生跃跃欲试的心理。投影出示每个步骤,教师边演示边讲解,学生模仿操作过程,在演示步骤时,动作要慢而准确,并重复一次,指名让学生说一说操作的方法,以准确地把握这一难点。自由练习:可个人练习,也可同桌合作练习,教师巡视指导,个别矫正。在学会毛衣的叠法后,再学习裤子叠法。学生阅读课本45页,在教师带领下熟悉裤子各部分的名称。投影出示各个步骤,指导学生操作(注意:裤子有的是纽扣,有的是拉链,有的是松紧带,应分别加以说明)。3、自由练习:可个人练习,也可同桌合作练习,教师巡视指导,个别矫正。4、竞争练习:每组推选一名同学进行叠衣服比赛,从而掀起本节课的学习高潮。5、最后教师进行成果评价,总结本节课的学习内容,同时鼓励学生积极参加家务劳动,养成良好的生活习惯。对学生进行思想教育,让学生懂得:“不会做的事情学着做,会做的事情主动做。”板书设计:叠衣物上衣裤子教学反思:
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