重点解决有多少小学生在做操?让生交流估计方法。学生观察,学生讨论,教师参与。逐步让学生掌握正确估计方法,培养了估计能力。活动二:通过估计学生方法,放手让学生自主完成估计多少白菜、树苗。多让学生说。体现师为主导,生为主体。在学生初步认识估计基础上,让学生方法得到巩固与提高,在活动中体现动脑练习,培养良好估计习惯。活动三:运用所学估计方法,解决实际问题。对学生估计方法要及时评价,并且引导他们用更合理方法进行估计。通过反馈即配养了能力又拓宽了知识面。活动四:达标训练,通过练习使学生所学能当堂达标,紧扣目标导学模式与可该标准。这一环节重在引导学生对估计方法进行反思,从而在反思过程中进一步理解,以便更好灵活解决实际问题。课堂小结及评价:在学生畅谈收获同时及时进行评价。要让学生在数学学习中得到快乐。估计方法及估计能力对小学生来说非常重要,而且在生活中广泛应用,要让学生通过学习活学会用。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、常自认为是福薄的人,任何不好的事情发生都合情合理,有这样平常心态,将会战胜很多困难。2、君子之交淡如水,要有好脾气和仁义广结好缘,多结识良友,那是积蓄无形资产。很多成功就是来源于无形资产。3、一棵大树经过一场雨之后倒了下来,原来是根基短浅。我们做任何事都要打好基础,才能坚固不倒。4、同样一件事情的发生,有的人感到非常痛苦,有的人却能坦然接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。5、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。6、人生只有经历酸甜苦辣,才懂得人间的味道,因此也必须学会珍惜人生和珍惜感情。7、人们最害怕的是无常变化,要学习适应环境的变化和变化中另谋创新,并不是停留在变化的痛苦中。8、心灵激情不在,就可能被打败。9、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做!10、成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。
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