通过各种形式,对教职工进行政治思想教育,职业道德教育,为幼儿树立良好的行为榜样。同时,努力营造良好的师幼关系、同伴关系,使幼儿园的精神文明水平不断提高。3.家庭、社区教育环境。对幼儿进行思想品德教育,单靠幼儿园单方面的努力是不够的,必需取得家庭、社会的配合,构建好幼儿园、家庭、社会“三结合”的教育模式,才能有效提高幼儿的思想品德教育的效果,实现整体育人的目的。五、推进幼儿园文化建设 幼儿园文化对幼儿品行、素质的形成具有深层次影响和教育意义。大力推进幼儿园文化建设是当前加强和改进我园德育工作的重要途径。要让幼儿在参与幼儿园文化建设的过程中,体验和接受健康向上的文化教育功能的影响。 1、培育先进的幼儿园文化理念 我园以师生为主体,通过理念铸造、行为反思,逐步形成幼儿园团结向上的核心价值观。加强园风建设和班集体建设。以核心价值观为引导,以幼儿园的人文资源、社会资源为基础,形成鲜明的办学特色和优良园风 2、加强幼儿园环境建设与文化资源建设 组织师生共同参与建设整洁优美、富有教育意义的绿色园园环境。开展丰富多彩的学科、体育、艺术和娱乐活动,建设以爱国主义和优秀民族文化为主体的园文化。开展丰富多彩而又讲求实效的家庭教育培训指导活动。(1)办好家园沟通群,利用连心桥简报和不定期家长培训活动,帮助家长掌握科学育儿知识。(2)通家长开放日活动,与家长沟通信息,形成教育合力。(3)通过互访,了解幼儿在园、家庭的主要活动表现和进步状况,共商教育儿童的方法。节日中的思想品德教育:“三八”妇女节、“学雷锋日”、“植树节”、清明节、端午节、“六一儿童节”中秋节、“国庆节”来到时,我们抓住时机,组织各种有意义的“活动,培养了幼儿愉快的情绪,增进了幼儿与父母的情感,使幼儿在实践中得到体验。实验幼儿园2017.4.2(范文素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)
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