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部编版语文九年级下册教学设计4《海燕》(高尔基)(2课时)

上传者:学习一点 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:32KB

文档介绍
语句,说一说各句用了什么修辞手法,品味其表达效果。1.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。2.海鸭也在呻吟着——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。3.看吧!狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雰和碎末。4.——暴风雨!暴风雨就要来啦!明确:1.这一句运用比喻和拟人的修辞手法。“黑色的闪电”比喻精确、传神,寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿并且给海燕活动的背景增添一点亮光,使人从海燕身上看到光明和希望.“高微地飞翔”总写海燕的行动,“髙傲”赋予海燕以人的性格-是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。2.这一句运用拟人的修辞手法。“呻吟”“吓坏”等词,赋予海鸭以人的声音、动作和情感,写出了海鸭的恐惧、胆怯,与英勇的海燕形成鲜明对比。3.这一句运用比喻和拟人的修辞手法。“抱”“甩”“摔”几个动词的连用,以及“恶狠狠”的神态刻画,赋予狂风人的性格,写岀了风的猖狂的气焰,把巨浪比作“大块的翡翠”,突出海浪中蕴蓄的力量,也烘托岀风的猖狂和凶狠。4.这一句运用反复的修辞手法,强化了海燕作为预言家的极度兴奋欢快之情,号召人民起来迎接暴风雨。(八)拓展迁移在每个人的生活中,都既有温煦的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨,你该怎样做呢?请用几句名言来为我们点亮心灯,为我们的人生鼓劲:示例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。(九)总结本文通过对暴风雨到来之前的大海景象的描绘和对海燕战斗雄姿的刻画,深刻反映了革命爆发前急剧发展的革命形势,热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治,必将崩溃,号召广大劳动人民积极行动起来迎接伟大的革命斗争。(十)板书设计海燕高尔基反抗的精灵勇敢的斗士胜利的预言家革命的先驱渴望暴风雨的勇士迎接暴风雨的勇士

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