一)坚持正确的价值导向必须坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。(二)全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识三个目标是有机统一的。在教学过程中,要经过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全常识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。 (三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,要多以现实生活中举例,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。经过对这些问题的探讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。(四)引导学生自主学习在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,经过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。五、教学进度计划: 第一周防范交通事故防范性犯罪第九周心理健康与人格培养心理调适与挫折应对第二周防范意外伤害第十周珍爱生命与杜绝轻生第三周卫生防疫安全第十一周实训安全概述第四周体育安全军训安全第十二周电工电子类专业实训安全计算机信息类专业实训安全第五周防范盗窃防范火灾第十三周交通运输类专业实训安全商贸服务类专业实训安全第六周防范触电事故防范租房安全隐患第十四周校外实习安全第七周防范诈骗防范抢劫防范“黄赌毒”第十五周应对踩踏事故应对自然灾害意外伤害急救第八周防范网络陷阱防范求职诈骗第十六周应对期末考试
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