等。(三)红领巾之歌活动与音乐课教学相结合。利用音乐课教学,学习和传唱红色经典的歌曲。(四)开展“班班有歌声,课前一支歌”活动。在每天的每二节课和第六节课课前三分钟,每班都要传唱“我最喜爱的歌曲”,并定期评比班级金嗓子小歌手。(五)组建“红领巾之歌”合唱社团。在全校范围内招收具有音乐天赋与兴趣的同学组建“红领巾之歌”合唱社团,在每周二、周四进行集中训练。(六)举行月主题合唱活动,如三月份校歌、四月份礼仪歌、五月份感恩歌曲、六月份经典红歌等活动,并及时进行评比和奖励。(七)开展主题合唱词曲征集活动,引导师生广泛参与,评选最佳作词、曲作者。(八)学期末开展参与红领巾之歌活动征文比赛和手抄报评比活动。(九)开展“合唱小分队”下社区活动。经过活动开展,让歌声唱响校园的同时,走出校园。五、组织社团活动为了进一步营造艺术氛围,打造品牌特色,鼓励孩子们学习艺术和体育的积极性,组织成立了以“培养个性,发展特长”为目的的“校本兴趣社团”,设有:“乐吧器乐社(巴乌、口风琴、钢琴)”、“小孔雀舞蹈队”、“百灵鸟合唱队”、“童趣绘画坊”、“阳光体育队”、“艺术体操”、“播音主持”、“太极扇”等;学校配有九个艺术多功能室:舞蹈室、美术室、声乐室和六个器乐训练室;开展口风琴、巴乌、剪纸、艺术体操、太极拳、太极扇、太极球、号队、军类等丰富多彩的社团活动。丰富学生校园文化生活,提高学生素养。六、加强安全教育,提高防范意识学校领导十分重视安全教育,行政会上次次有研究部署,教师会上经常有检查布置,形成了“人人重视,齐抓共管”的局面。积极开展法制、交通、消防安全宣传教育,邀请法制副校长来校作法制讲座,组织学生参观县消防大队,学校多次组织应急减灾疏散演练,对师生员工开展“四个能力”建设宣传教育。我们将在今后工作中,继续坚持德育教育,不断创新,丰富学校的文化内涵,提升学校的办学品位,引领学校不断走向卓越、走向辉煌。
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