创意的翅膀,让学生茁壮、健康的成长!二〇一四年四月“我动手,我快乐”手工制作活动案例榆中县上花学校吕燕燕一、活动目的:为了培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,我校少先队开展了以培养孩子动手能力和创造能力的活动,即“我动手,我快乐”手工制作活动。此次活动不仅提高了学生的观察、理解能力和手工制作能力,还激起了学生的求知欲望和创作兴趣,为学生提供一个良好的活动平台。二、活动主题:我动手,我快乐三、创意设计手工制作,小东西,大成就。学生做完作品,拥有的不仅是作品,更有着强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励,让学生感知到原来我真得很棒!四、活动实施过程1、活动要求(1)作品主题鲜明,内容健康向上,美观实用、构思巧妙、富有创造性。(2)各班班主任积极组织学生按时参加活动;(3)学生自备材料,题材不限,在规定的时间内完成作品;(4)应严格遵守纪律,不在手工制作室大声喧哗;(5)爱护教室内的设施和用品。2、活动内容根据自己准备的材料,在规定的时间里完成一件作品,可以独立,也可以合作完成,题材不限,要有创意,与众不同。3、预期成果在活动结束后评选出优秀作品,举办展览会。4、活动的时间2014年4月23日周三下午。活动地点:手工制作室五、活动亮点这次活动的手工作品凝聚了学生们独具匠心的构思与精细制作的汗水,一件件作品美不胜收。无论在选材、构思还是制作上都颇具亮点。在生活中常见到的石头、布头、豆子、鸡蛋壳、冰棍棒、玉米等都在孩子们的手中变成了艺术品,或时尚,或古典,或传统,或现代。这些自制作品有利于培养学生的动手操作能力,促进了学生的认知发展,提高了全校学生的创意与动手能力。六、活动效果通过此活动,极大地调动了学生的积极性,增强了合作意识,培养了学生对艺术活动的兴趣爱好;有效激发了学生的热情与创造力,并极大促进了学生对手工制作的热爱。2014年10月27日
全文预览
