中教育了孩子。Р二、勤于反思无论是上一节课,还是学校搞一次活动,结束后,我都会进行反思。如:课堂上,如是学生发言积极,思维活跃,效果较好,我会欣喜若狂。若是死气沉沉,答非所问,我就会想:是不是自己的教学方法不得当,还是我没有充分调动起孩子的积极性?问题出在了哪里?经过反思后,我就会总结经验,从而在今后的教学中整改、提高。Р三、注重德育教育我觉得在教学生知识的时候,更应该教会他们许多做人的道理。我常利用晨会、班会的时间跟学生谈心,教育他们先要好好的做人,再做好学问,一个人的品德是最重要的;常在学生犯错误的时候,给予他们正确的引导;常在他们胆怯的时候,用表扬来鼓励他们,让他们信心倍增,使他们的学习和生活表现得更加出色;我也常在学生之间闹矛盾的时候,对他们说在大家庭中要学会谦让、宽容别人。正是在这样的氛围中,学生渐渐地长大了,懂事了,所带班级常被被评为“优秀班集体”。Р四、优化人际环境,营造和谐气氛我要求每个学生能够对自己,对班级有责任感;把对集体的荣誉和个人荣誉统一起来;我注重全班每个学生在各项提高素质活动中的表现,同时也能注意发现学生在各个方面的智慧,积极寻找结合点,以提高全班学生成绩为目的。因此,我所带的班级,不管时间的长短,都有一个共同的特点——班风
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