过关后个人要有记录,已掌握内容能够直接过关。每过一段时间,个人过关记录上交学校,学校统一汇总,上报电教站。5、过程性检查和考核,制订培训和考核制度,对不认真组织培训、弄虚作假的学校进行相应处理。电教站对各校培训进行过程性检查,一经常检查平台培训上传和交流情况,二根据各校平台显现情况进行不定期实地检查核实。每一阶段培训结束后对教师进行操作考核,利用操作考核软件,考核方便,成绩汇总快捷。6、学校及教师交流。学校的电教培训工作情况由各校电教员进行回复。各校所有参与培训学习的教师把自己的问题在各校平台进行回复,以便进行沟通交流。7、充分利用平台管理,结合过程性检查和考核监管整个培训过程,减少放羊式管理的弊端。电教站和各学校的培训,统一在平台组织,平台能够显示每一次培训开始和完成时间,并显示学校上报的培训情况和培训效果。平台及时通报各校组织、实施的情况,公布教师考核成绩。四、培训内容(目录):1、计算机基础操作培训:(1)Window7、Window10基础?(2)Word基础(3)POWERPOINT?(4)EXCEL?(5)网络应用部分2、计算机基础操作提高培训(技巧性内容;程度高的直接学习,年龄大或程度低的选择性学习)3、教学应用软件培训(如电子白板软件,全员参与)4、辅助软件培训(如图像、音视频处理等,选择性参与)5、临沂市智慧教育云平台的使用五、培训用表及管理考核软件:1、教师过关样表(每天坚持半小时学习)学校:学习内容:Window7基础教师姓名:班级:科目:学习内容学习时间及情况学习效果1.1启动win7月日新学完成月日练习1.2桌面的组成右键快捷菜单2、学校统计表教师姓名教师信息分段情况汇总Window7基础1Window7基础2Window7基础3******3、计算机考核软件()4、培训教研交流平台截图:(教师多、学校分散,利用平台便于监管整个过程和进行各种交流)
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