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2019上海语文高考卷、答案详解

上传者:似水流年 |  格式:doc  |  页数:17 |  大小:64KB

文档介绍
人类的渺小,表现人的敬畏之心。第段运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法,将沙砾比作皮肤,流沙比作皱纹,赋予戈壁人的形态,生动形象地写出戈壁的干燥流动性,风暴如嘶吼,突出其力量强大,表达了作者的敬畏之心。运用比喻、拟人,将戈壁砂石比作松动的皮肤,大地的皱纹,表现其流动不息的壮阔苍茫之观,将风暴比作大地喉中的嘶吼,突出风暴的强劲恐怖,赋予自然之景以生命,有震撼人心的艺术效果,对比而言生命的渺小,亦为后文作者的担忧和巴丹吉林生命的抗争蓄势。画线不能运用比喻和拟人的手法,既爱那个戈壁的沙砾比作皮肤和皱纹,风暴比作嘶吼,并通过“张开”等词语形象描写戈壁的干燥、缺乏水源和封建,表达了戈壁的艰苦,也表达了我们的无奈。(3分)画线句用了比喻的修辞,将沙砾比作皮肤,流沙比作皱纹,风暴比作嘶吼,生动形象地写出了流沙的来势汹汹,戈壁环境的恶劣;运用拟人的修辞,突出流沙的凶猛,表达作者对戈壁恶劣环境的无奈、难过。用比喻,把戈壁的沙砾比作皮肤,又用拟人,把戈壁的风暴拟作嘶吼,生动直观,有冲击力地表现自然之强,戈壁之干燥及人的力量之小。运用比喻的修辞手法,将戈壁的沙砾比作巴丹吉林的皮肤,流沙比作大地的皱纹,生动形象地体现出巴丹吉林气候的干燥,整个地区都被沙漠所覆盖,运用拟人的手法,赋予戈壁人的形象,“张开”“嘶吼”生动形象地体现出戈壁面积大,风暴凶猛且频繁,表达作者对巴丹沙漠气候感到无力,体现出人类面对自然危害时的弱小、无奈。10.第⑧在全文的构思中有重要作用,请加以分析。(4分)【答案示例】全文围绕沙漠、弱水河、绿洲进行构思,第⑧段承接上文对弱水河的描写、思考及“我“的生活状态,转入“我”走入草滩、戈壁、沙漠的所见所思,将前五段中的生命思考以“我”的体验加以具体化和深化。第⑧段是从对沙漠、弱水河、绿洲的描写和思考,转入“我”的感悟思考的关键节点,在全文构思上有重要作用。评分说明:1点1分,给满4分为止。

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