亲的溺爱和没有教育前瞻性,基础没有打好等等。养成不是一两天,改掉也就不是一蹴而就的,必须做好长期的心理准备,做有计划的转化工作和抓好转化契机。三、改进措施1、改进自己的工作方式和工作方法,合理安排工作内容,做好班主任的服务工作和与学校的上传下达,打造执行力强的团队。做到有的放矢,循序渐进,不疾不徐,稳扎稳打,稳步推进。及时查漏补缺,多向有经验的年级组长请教,防微杜渐,让一日常规正常、科学、有序、落实,让工作越来越好。2、教学工作要从教学常规的每节课,每天的作业布置,如何提高学生的学习兴趣,如何对学生进行方法指导和落实,尤其是落实。抓备课组的活动,促进各科平衡发展,握成拳头,形成合力,指引年轻教师的发展方向,促进年轻教师的健康快速进步,同时减轻学科各个老师的备课压力,提高课堂效率。3、争取到合适的地点,安排合理的时间“精心”培优补差做到“四有”(有安排,有记录,有检查,有效果)。4、一方面加强与家长的沟通、理解、支持、指导。另一方面,班主任和任课老师要继续推行“集体备班”,形成合力,加大正向引导,让健康快乐积极向上的思想占领孩子的消极阵地。四、今后努力方向1.坚持不懈的抓好常规工作,一如既往的把教学工作放在首位,多培养学生的学习习惯,更有效的加强学生的行为习惯,杜绝迟到、旷课现象。2.老师要更精心的准备好备课,设计更好教学流程,使每堂课都能高效率的完成。3.做好学科之间整合工作,加强学科组之间学习,相互交流,以优补弱,相互促进,达到强强补弱的效果,使我们每个学科都有所进步。4.组织教师多学习,多教研,不断提高教师的业务水平和专业知识,提升教师的综合能力。5.多组织班主任学习有关班级的管理知识,坚持一大周进行一次班主任例会,精心工作安排和班主任经验交流,提高各班主任的管理能力。最后,感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助,感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。
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