等形式,记录下来、传播出去。四是技术交流。通过组织讲座、培训班、担任技能教练等形式,分享技术经验,促进先进技术的传播。三、建立技能大师工作室的意义第一,创新高技能人才的培养模式,丰富了培养途径。大师工作室出现后,学生不仅可以学到师傅现有的技术,还能接触到技术攻关作前沿的课题,培养过程的科技含量大为增加,人才的培养质量也有较大提升。第二,为技能领军人才发挥作用提供了新平台。大师工作室建立后,技能领军人才发挥作用的空间显著增大,这为其开阔视野、提升能力和发展开辟了新空间,对调动人才立足岗位成才是个现实激励。第三,为提高高技能人才的经济和社会地位找到了新载体。有无创新性及创新含量的高低,是衡量人才价值的主要指标。经济学上讲,价值决定价格,业绩决定收入。要提高高技能人才的经济和社会地位,最好的办法就是为其展示才能、创造价值提供平台和机会。技能大师工作室的建立,意味着高技能人才的劳动形式不再主要是体力劳动,而是智力劳动和体力劳动的结合,其劳动中带有更大的创新性和艺术性。他们的劳动会为单位和社会创造出比以往更大的价值。第四,为绝招绝活的传承找到了新途径。绝招绝活存在于高技能人才身上,如果没有政府的政策引导规范和单位及相关组织的具体推动,依靠技能大师个人的力量,是难以发扬光大的。技能大师工作室的建立,使推广绝招绝活的方式发生了重大转变,由个人行为转变为组织行为,而且为推广工作提供了相对稳定的人财物条件,大师可以专心带徒,传承效率可以成倍增加。四、小结总之,技师学院建立技能大师工作室是一个于学院、于国、于民、于经济、于社会均有百利而无一害的重大举措,将对技师学院培养高技能人才起到直接的推动作用,进而对建设创新型学院、落实人才强院战略、以质立校、提升学院的品牌和综合竞争实力等方面起到重要的促进作用。参考文献: [1]赵坚.技能大师工作室建设指南[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2013.
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