面对这种情况,我认为对学生进行“诚信”教育是至关重要的。为此,我设计了一系列“做诚实的人”的班队教育活动。通过召开主题班会对学生进行诚信教育。首先我组织了一次以“结出诚实之果”为主题的班会,对全班同学进行一次诚信教育。会前,让同学们每人准备一个“诚实的故事”,在班会上讲。经过几天的准备,一个生动有意义的故事会开始了。班会上,各种有关“诚实”的小故事一个接一个,气氛十分热烈。通过这些小故事,同学们的心灵受到了感染,思想受到了启迪,人格受到了陶冶。我抓住这个时机进行了小结:同学们讲的故事都很好,诚实是做人的根本。俗话说:“金无足赤,人无完人。”人在成长中不可能不犯错误不主动承认错误,不改正错误,甚至将错误转嫁他人,这种不诚实的行为一旦形成习惯,将会贻害终生。希望同学们都要向故事中的主人公学习,做诚实的好学生……三、转化效果:这次主题班会开过后,有好几个学生跑来向我认错,尤其是许某,她流着泪对我说:“老师,我是怕你批评我没有做家庭作业,所以没敢说忘记带家庭作业本,以后我再也不撒谎了。”孩子是未来的花朵,我们必须以正确的教育方式浇灌,才能使他们结岀“诚实”的果实。一、个案三特征:我们班的陈康同学在上体育课的时候总是不能把动作做到位,在别人看来比较简单的东西,他做起来很吃力,导致的结果他越来越没自信,表现出抗拒体育课。我也是看在眼里急在心里,我决定找他谈谈。二、采取措施1、?尊重他帮他消除抗拒心理我在课下找他谈话,他说他不是不喜欢体育课,就是学动作他慢,又怕同学们笑他。这也提示我对待不同的孩子,教学上要因材施教,在教学中如果他实在不行,就不勉强他做。并且我会利用课余吋间来辅导他。2、?鼓励他帮他树立信心在辅导他的时候,用易于接受的教学方法,让他学习,树立他的自信。并且在教学中多鼓励他。转化效果:经过一段吋间的辅导,他有了比较明显的进步,体育课上也更加自信了,动作的学习也比原来要好了。
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