、劳诸方面得到全面、和谐发展,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。二、组织建设1、学校根据办学规模设立一个或多个少先队大队部,大队部设1名大队辅导员,负责管理大队工作;中队设1名中队辅导员,负责管理中队各项工作。2、对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教育。严格按照《队章》要求,及时吸收适龄儿童入队,并举行隆重的入队仪式。3、依照《队章》,建立健全少先队组织机构,配齐队干部。4、实行队干部例会制度。一般每周或隔周召开一次队干部例会,汇报、研究和布置工作。三、辅导员配备、培训、考核1、选派有一定少先队工作经验和组织管理能力,热爱少先队工作,掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教师担任大队(总)辅导员;选派思想进步,作风正派,热爱少年儿童的年轻教师担任中队辅导员。每学期根据上级团委、少工委和学校的工作计划,认真制定少先队工作计划,并认真落实。2、学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训、学习。3、落实《少先队辅导员工作条例》,并按《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求对辅导员工作进行考核。中队辅导员由大队部考核,大队(总)辅导员由所在学校或上级团委、少工委考核。四、阵地建设办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊;办好红领巾广播站(电视台);开辟或建好校外德育活动、实践活动基地,经常对少先队员开展行之有效的教育。五、少先队活动1、根据上级团队组织的要求,结合队员生理、心理特点,联系学校和社区实际,不断创新载体,活化形式,开展丰富多彩的少先队活动,形成特色。2、大队活动每学期不少于2次,中队活动每月不少于1次,小队活动寒暑假积极参与活动。六、表彰奖励经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事,每年“六一”或建队日前后,对先进集体、优秀辅导员、优秀队干部和优秀少先队员进行集中表彰奖励。XX小学大队部
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