发展规划:第一阶段——阳光体智能特色创建阶段(——)充分挖掘本土资源,创设目标化的体育环境,培养幼儿喜欢并积极参与体育活动的趣,幼儿篮球,篮球参与率达到85%以上。第二阶段——阳光智能特色巩固阶段(——)以课题引领,进一步强化师生的阳光体育意识,拓展阳光体育内容,探索多样化的体育活动组织形式,提高阳光体育效能。第三阶段——阳光体智能发展、推广阶段(——)优化阳光体育组织形式,初步形成阳光体育课程(幼儿舞龙、篮球、本土体育游戏等),并在幼儿一日活动中全面实施。通过阳光体质能特色建设,使100%的幼儿都能喜欢体育活动,动作协调性增强,80%的孩子都能熟练掌握篮球、游戏的基本动作,有较好的运动能力形成阳光体质能特色风格。七、阳光体智能建设方案及保障机制(一)明确目标,统一思想,提高认识。(二)健全组织,加强培训,完善保障体系。1、成立特色建设领导小组:组 长:高振燕副组长:李文静梁志婷成 员:韩淑娜刘彩云由园长为组长,教研员、骨干教师为组员的领导小组,负责制订创建实施计划与工作的指导与开展。2、建设一支有特色的育人队伍。积极贯彻“以人为本,和谐发展”的管理理念,在为体智能特长教师冒尖发展创设好环境外,更是加大了师资培训的力度,组织好现代教育理论的学习,通过点点滴滴的积累、筛选、优化组合,使广大教师掌握专业技能,熟悉幼儿园特色工作的发展和落实。建设一支师德高尚、技术精良、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。3、分层制定措施,规范管理,加大制度建设,逐步形成常规。建立特色建设的考评与激励机制,配套适合各年段的评价操作体系,力求体现评价的多元化。4、加大硬件投入,构筑保障平台。特别在体育环境创设方面,为全面铺开阳光体育而奠定基石。(三)以活动为载体,促进阳光体育特色发展1、灵活组织开展好各类活动,在活动中促进特色工作的有序有效开展。2、积极参加上级开展的各类活动比赛,争取高层面创出佳绩。9月
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