忘寝食,惟读书是务。1.当你读着这句话的时候,你的脑海中出现了哪些成语?词语:废寝忘食、孜孜不倦、通宵达旦……2.体会“惟读书是务。”中的“惟”。“惟”是什么意思?(只有)如果把这个“惟”换成“以”也很通顺。你听,“以读书是务。”这样可以吗?3.其实,除了晚上以外,欧阳修在其它时间也是勤奋读书的,谁能描述一下“惟读书是务”的情景?评点:好一个“惟读书是务”!4.朗读。想象着这些画面,你愿意再读读这句话吗?(三)读。1.现在谁再来读读这个故事,让我们感受一下这个饱读诗书的欧阳修!配乐读。2.全班一起读(四)背。如此勤奋之人,我们何不记于心间。请同学们在座位上试着背一背。1.谁来?2.还有谁?这么多,那就让我们一起来背一背。四、延读拓展1.其实像欧阳修这样勤奋学习的人还有很多。老师知道有一个叫作张无垢的人也是这样勤奋读书的。同学们想读吗?(出示)请同学们大声读读课短文,多读几遍,再根据注释说说故事大意,并想想文中哪些地方可以看出张无垢勤奋读书。张无垢勤学张无垢(gòu)谪(zhé)①横浦,寓②城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽③辄(zhé)④执⑤书立窗下,就⑥明⑦而读。如是者⑧十四年。洎(jì)⑨北归,窗下石上,双趺(fū)⑩之迹隐然,至今犹⑪存。——《鹤林玉露》【注释】:①谪:封建时代把高级官员降级并调到边远的地方做官,这里指被贬官。②.寓:居。③.昧爽:拂晓,破晓;天刚亮。昧,昏暗。爽:明朗,清亮。④.辄:总是。⑤执:拿着。⑥.就:依靠。⑦.明:光⑧.如是者:像这样。是:这样⑨.洎:及,到⑩趺:足迹。⑪.犹:还。按照三个步骤交流:1.谁试着读一读。2.请个同学说说故事的大意。3.文中哪些地方可以看出张无垢勤奋读书?五、诵读励志结束语:今天我们不仅认识了勤奋好学的欧阳修和张无垢,还明白了勤学苦练总会有所成就的道理。希望同学们也像他们那样勤奋学习,相信将来你们一定会学有所成的。
全文预览
