1768学时,实践性教学3230学时。各类课程的学时分配:文化课766学时,基础课256学时,专业课1704学时,综合实习2272学时。2.总学分为:220学分。原则上理论教学16学时计算1学分,实践教学1周计算1学分,顶岗实习1周计算1学分,军训、社会实践、入学教育和毕业教育等活动,以1周为1学分计算。对经培训和社会化考核取得其他技能等级证书的学生,或参加各级各类技能竞赛获奖的学生可酌情进行学分奖励。学生取得相应的学分即可毕业。(三)其他1.通过行业认识实践或公益活动,可以使学生较早地接触行业,加深对专业了解,增强专业意识和劳动观念,获得与本专业有关的实际知识,培养初步的实际工作能力和专业技能,为后续有关专业课程的学习奠定基础。行业认识实践或公益活动在第一学期利用业余时间进行。2.顶岗实习是职业学校学生学习的重要组成部分,是培养学生综合职业能力的主要教学环节之一。企业实习教学计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员素养的要求共同制订,教学活动主要由企业组织实施,学校参与教学管理和评价。3.毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的重要教学环节,是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。通过毕业设计(论文)应使学生在铁路企业或轨道公司的锻炼中,培养学生掌握实际工作方法和步骤,培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的工作作风,培养学生刻苦钻研、勇于创新的科学精神。毕业设计(论文)的选题,应在满足专业人才培养目标的前提下,尽可能结合企业或公司的实际,真题真做。在内容要求上,要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重。毕业设计(论文)选题原则上一个学生一个课题,但当几名学生参加一个课题时,必须明确每个学生应独立完成的任务,要标明各人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的分量,使每名学生都受到较全面的训练,满足基本教学要求。
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