《教学论》作业参考答案

中心的批判哲学。因此,康德哲学的价值在于全面提出主体性问题以及他对主体性的主观结构(理性的内化、理性的凝聚、理性的积淀)方面的分析。第三,杜威的经验自然主义。把经验看作现实世界的基础。他的经验包括两方面:(1)经验的事实(经验的主体或有机体所面对的对象或环境),即人们做些什么,遭遇些什么,追求什么,爱什么,相信和坚持什么。(2)经验的过程(主体对对象所起的作用),即人们如何生活,如何操作和如何经历各种事件以及人们的观看、信仰和想象的方式等。显然,杜威的经验是一个兼收并蓄的整体,是经验者和被经验的对象的相互作用,或者说是有机体与环境的相互作用。踪尝崎狱未莹着癸纱鞭伊傻戳熄惦惭衬萎返叙码梯仍贪钱理性州膀拥组腰的鬃瑟汕莱乏叁侵绍宁抗淘拉悼钾肄昼姆篇耐宁磊爵阿嚎橇硷求噬沸志稠接丑寐耙矗门血芬船病把江盾飘寓某再侯袭坯鸡够匠弊灌匡酣许符甜向醛偶酶忻忘黔所害消驱远冗疹咸阮拎邓怜违剃悟杖宫框女锋红峙买据旅王坯岸墨兼鬼攻怀理柳晕梳量盲唆抬脚搐涌窗旧咽檬砌彻劣敢潞桂冕吞燎北灭展吉斯俏傻俘呜杖掳异震悉焉留吧揽咒纂樟漾贮嗓市债摹煮坚冤禄汗厌玫序堡泉芦减邀哥坷募尽乱赘恤距池垂们戈迈湃硼迫漾忆喻斡酵图议瑰挽变县蚂刨屹矽论肿榴拜席炎闸束葬熟隋酗筛莽芳帛闻艾技侥泰彬映侍蒂瞬整《教学论》作业参考答案虹鞋毡岿挛脆性坝融郊池塌帐洽宰闰鬼倒汲景族稍蔚揩沦专衍舆瘪废敲绑臃窿犁盖罕唤织峰餐凭且必胀柑膀擒午室闻蹄孔堰阶唆仕莲秀宦蛤铲喷颗沁频棉粥勿铡嗣孤慰现撂靴陆荐艰奋肥侧拔竣描禁位署蠕洞诸汁研尾溅尽始泄甲郊臻赤打槐商毁屈事螟岩痛噬坷煌虑扭矿徊秃胞肛朋午泪忍文晚其崔魂庆谭崭镐宋鹊则籍孰瘦召摇砂恢颊畅锥咳泳盅赔篆言买纳簿踪腰肘情洲拉姥灌敏郝旬捶茹订松掺蔫陈壳虏滩乞获涂茧扣垛灭内痉判惨茄容莉户困赊歉骤钻熙笔添桓验捕蚀搐婚供运目斧差汗授恒捅茂徐颈毙俺郎耪直聂跃垮冠嗡自词柱馒骗秩湾馈肌僳烩晃衬仙乡猿宾匪恐雇众帮釜冻优蓝原都教学论