第12课 飞舞的蝴蝶 图像运动动画 教案

第12课飞舞的蝴蝶图像运动动画学科信息技术课题飞舞的蝴蝶图像运动动画年级四课时12课型新授时间项目内容批注教材分析本节课主要分为四个任务,“导入素材”、“制作动画”、“改变运动速度”、“制作连续动画”,注重学生的动手操作。学情分析从动画的“幕前”到“幕后”,学生动手制作“飞舞的蝴蝶”学生兴趣浓厚,教学效果较好。教学目标1、熟练导入蝴蝶素材,并学会在时间线上添加关键帧;2、掌握改变蝴蝶飞舞速度的方法并制作连续飞舞动画;3、、在信息学习中感受成功的愉悦,体会学习的乐趣。教学重难点教学重点:在时间线上添加关键帧;教学难点:改变蝴蝶飞舞的速度。教具微机室、多媒体教学流程一、情景导入1.出示蝴蝶飞舞的动画,并引导学生可以通过SWiSH来制作蝴蝶飞舞的动画2.这节课我们一起来学习《飞舞的蝴蝶-图像运动动画》。(课件出示课题)。二、探究新知任务一:导入并调整蝴蝶图片1、将蝴蝶图片导入到场景中,方法与《WPS文字》相似。2、修改蝴蝶图片的大小、位置任务二:制作蝴蝶飞舞动画时间线决定动画播放的顺序。时间线上的数字代表帧数,每一个小格代表早期动画制作中的一幅画面。制作蝴蝶飞舞的动画时,我们需要规定蝴蝶的运动时间,在开始关键帧设定蝴蝶的起始位置,在结束关键帧设定蝴蝶飞舞的目标位置。这样,SWISH就会自动生成蝴蝶飞舞的动画。任务三:改变蝴蝶飞舞速度可以通过调整蝴蝶图片的运动时间,也可以调节它的运动距离。任务四:制作蝴蝶连续飞舞动画若要让蝴蝶按照设定路线“翩翩起舞”,需要在时间线上继续插入关键帧,并拖动至目标位置。三、巩固练习1、制作蝴蝶连续不断飞舞动画。2、调整每一段动画运行时间,使动画运行流畅自然。四总结收获通过本节课的学习,你都有哪些收获呢?作业设计课本“试一试”反思