活动内容:美丽的蝴蝶(线描画)活动目标:1.认识直线、波浪线、螺旋线、折线等线条,感受从不同角度观察线条带来的不同感觉。2.懂得用自己喜欢的各种线条有规律的装饰图案。3.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。活动准备: 画纸、黑色水彩笔。活动过程:一、导入,激发兴趣,认识各种线条。引导语:花园里刚刚开了一些非常漂亮的花,我们去看一看!(出示准备好的范画,线描画的花,引起幼儿对线描画的兴趣)二、学习线条组合、变化。引导语:请幼儿说说,这些花跟我们平时看到的花有什么不一样?1.幼儿讨论范画里运用了哪些美丽的线条,并请幼儿用语言表达出来。2.这么漂亮的图案是怎么画出来的呢?3.你还能想出什么样的线条可以来让小花变的更漂亮?(讨论)4.小结:线描画可以用直线、波浪线、螺旋线、折线等线条来装饰图画。三、创作作品。1.引导语:花园里这么漂亮的花,瞧,吸引了谁来啦?(蝴蝶)2.我们仔细看看蝴蝶的花衣服怎么不见了,我们来帮它穿上美丽的花衣服吧。用你们喜欢的线条、花纹给蝴蝶姑娘穿上特别的外衣吧。四、提出要求。1.蝴蝶的外形要画大一些。2.蝴蝶翅膀图案的装饰要对称。3.用喜欢的线条、花纹有规律的进行装饰。五、幼儿绘画装饰蝴蝶。教师巡回指导,重点是蝴蝶翅膀。渗透对称的概念。五、评价作品,结束活动。我们来看看谁的小蝴蝶最漂亮、有运用线条、花纹有规律的进行装饰。老师把它贴在花园里。六、活动延伸。在美工区提供给幼儿水彩笔,用不同的线条来装饰各种物体(如:毛衣、花瓶、手帕等),继续让幼儿体会线条的形式美,多让幼儿欣赏线描画。
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