票否决制。5、对教风、学风状况每学年有总结、有分析、有改进措施。6、学院领导重视并组织和参与毕业生分配工作和招生宣传工作,效果好。1、队伍结构基本合理,能执行学校有关规章制度。2、管理制度基本健全,文档齐全。3、教师教学质量评估的覆盖面>50%。4、能执行教学考核一票否决制。5、能及时总结教风学风,并开展相应的改进工作。6、学院领导关心毕业生分配及招生宣传工作。6、教风与学风6.1教师风范6.2学习风气1、教师教学质量评估优良率>85%。2、严谨治学,从严执教,教书育人,效果好。3、自觉遵守校纪校规,考风良好。4、有学风建设措施,效果显著。5、延长学制的学生人数占同届学生总数的比例<5%。6、课外实践活动项目新颖,参加人数多,效果好。1、教师教学质量评估优良率>60%。2、能从严执教、教书育人。3、能遵守校纪校规,考风良好。4、有学风建设措施。5、比例<10%。6、能够组织一定的课外实践活动。7、教学效果7.1水平测试7.2毕业设计(论文)7.3思想道德7.4社会声誉1、学生的基本理论与基本技能较好。2、学生入学后三年内的平均成绩上升幅度在全校排名前三位或者合格率在全校排名前三位。3、英语四、六级一次通过率分别≥85%和>30%。4、有一定数量的获校级以上(不含校级)科技竞赛奖。5、毕业设计(论文)选题结合实际,能全面反映培养目标要求,有质量监控措施。6、毕业设计(论文)质量高,有校级优秀毕业论文。7、学生的思想道德素养与文化素质水平比较高。8、生源、就业、社会评价好;有毕业生跟踪调查的定期记录。1、学生的基本理论与基本技能一般。2、平均成绩在全校相对排名保持不落后。3、英语四、六级一次通过率分别≥70%和>15%。4、有获校级以上奖的科技文化作品。5、论文内容能结合实际,论文规范。6、论文质量良好。7、学生思想道德素养与文化素质水平符合要求。8、有一定的社会声誉。8、特色
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