)户外游戏区:让户外活动场地活起来,按照户外时间安排表,组织幼儿在户外游戏区和大型的器械嬉戏和锻炼,保证幼儿每日户外活动时间不少于2小时,其中体育活动不少于1小时;(4)阅读室:创设师幼阅读室和每班的图书角,为幼儿提供人均不少于5册图书。保证园内教师图书有9种以上教育保育杂志,各类保教图书教师人均不少于30册。(二)人文环境,文化活动。1、创设良好的保育教育环境,定期更新宣传栏,办好专刊和特色活动室等阵地,如美工室、科学室、阅读室、棋牌室等。育人氛围浓厚。2、培养良好的语言文字环境,在园内大力推广普通话,在教学、开会和集体活动中教师自觉使用普通话和规范汉字,幼儿乐意用普通话与人交流。3、以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,每年“三八节”、“五一节”、“六一”、“端午节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”等重要节日期间,举办文艺演出、游园、亲子游戏等活动,为每个幼儿提供充分参与、展示的机会;同时,充分利用节庆活动,开展幼儿喜闻乐见的“爱祖国、爱家乡、爱亲人、爱同伴”等主题教育活动,弘扬民族优秀传统文化。(三)校园安全,防患未然。1、建立门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度,并严格落实执行,杜绝安全隐患;2、严格落实《中小学幼儿园安全防范工作规程(试行)》等有关政策法规,配齐配强“人防、物防、技防”并高效运行;安全标识完备醒目,配备专职保安员,入园离园时段幼儿园门口有专人执勤;3、常态化开展师生安全教育,建立突发事件应急预案,每学年开展1-2次幼儿消防安全演练和防震演练活动;4、注重营养平衡,每周制定并公示幼儿食谱,并按照相关规定进行食品留样;5、按规定配备卫生保健人员和保育员,做好疾病防控和计划免疫工作,严格执行卫生消毒、晨检午检和病儿隔离制度,建立健康体检制度和幼儿健康卡或档案,建立患病幼儿用药委托交接制度。
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