级前20名,音乐考生不能是后15名,选择科类尽量是文科类或生化类,保证有一个较好的文化基础。(2)强化目标意识,落实责任学校采取美术考生单独编班授课形式,保证文化课与专业课教学不冲突,每班一名美术教师,尽量不互相混杂,体育、音乐考生插班学习文化课,学校与每位班主任、音体美教师签订责任状,班主任经常与美术、文化老师沟通,专业老师倾斜文化较好的学生,文化老师倾斜专业较好的学生,以保证专业和文化双达线。(3)坚持请进来走出去,接受名校辐射学校与南京艺术学院、南京体育学院等建立良好的合作关系,定期邀请省统考专家组成员、教授来校指导教学工作,学校还与南京宁海中学、无锡湖滨中学建立良好的互动机制,适时安排音体美教师外出学习考察。(4)坚持分层教学,充分挖掘学生的潜力每位学生的天赋是不一样的,这就要求教师在教学或训练的过程中做到因材施教,分层教学,在这一过程中以激励为主,努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求。(5)重视集体合作,加强对青年教师的培养高三艺体备课组能结合学习内容,定期开展集体备课、提高备课、上课的质量,真正做到细化教学过程,重视课前、课中、课后管理,并能依照学科教学的要求,顺应高考的新特点,精心设计教案。积极开展新上岗教师带教活动,通过活动新教师在教学能力、教学水平得到提高。通过几年的办学实践与整合,我校基本构建了艺体教育新的课程体系,促进了教师综合素质的提高和个性特长的发挥,较好地改善了学生学习状况,为学生营造了较为广阔的发展空间,也为学校的发展开辟了另一个洞天。“靠质量求生存,凭特色谋发展”是钟庄中学的矢志不渝的追求。成绩面前,钟庄中学不会放慢前进和发展的脚步。在上级主管部门的正确领导下,在学校领导的指引下,三原色描绘出的七彩校园风景,一定会更加绚烂夺目!用五线谱写就的美妙音符,一定会奏响出华美乐章!钟庄中学的明天一定会更加灿烂美好!
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