ss(课时):2课时Teachingmethods(教学方法):情景教学法、合作教学法、讲练结合法运用情景教学法,复习有关询问家庭成员信息的交际用语,请同学之间根据实际情况作出相应问答;本单元语法代词的学习,通过讲练结合方法,了解代词及相应的用法。Teachingaids(教具):录音机Referencebook(参考书):教师用书Teachingprocedures(教学过程):Step1——askingandintroducingyourfamilymembers:What’syoursister?Whatdoesyoursisterdo?Howoldisyourmother?Whatisyourbrotherlike?/whatdoesyourbrotherlooklike?复习有关询问年龄、工作、长相以及问候的句子,以便能更好地完成听力练习。注意提示做听力练习的方法:首先理解听力材料,理解上下文含义;其次仔细听录音,以最快的速度记下所听到的内容;最后再听一遍录音,检查所拼写内容并补充完整。听力材料:onpage14——textbookStep2——Grammar:pronouns了解代词的分类:英语中代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。本单元即将详细了解人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词1、人称代词:人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性主Iyouhesheitweyouthey宾meyou(你)himheritusyouthem主格用来作句子的主语、表语。如:IoftengoshoppingonSundays(主语)Wherehavetheygone?(主语)That’sit.(表语)It’she!(表语)
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