照教育局控辍保学责任包干的工作原则,学校主要领导下到各年级督促此项工作的开展。XXX副校长负责五六年级、XXX副校长负责三四年级、XXX校长助理负责一二年级。三、假期中的工作1、班主任要深入学生家庭,对学生进行有针对性的家访活动,加强家校联系。学困生、留守儿童、单亲家庭、特困家庭学生、高危学生以及民政部门认定的低保家庭学生作为家访的重点,了解学生的生活和成长环境,与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径,同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。家访可以形式多样化,采用集中访、重点访、电话访等。2、家访后,班主任应如实填写家访记录,要尊重家长、讲究谈话艺术。 开学上交家访记录。3、寒假期间学科教师要布置学生阅读一本以上有益的课外读物、电视作品等,引导学生学会赏析,喜欢阅读,享受阅读,从而热爱学习。四、假期后的工作 1、在新学期开学正式上课后三天内,对未到校学生的基本情况进行登记造册,并迅速组成劝返小组,深入学生家庭,做好耐心细致的宣传教育,动员学生返校。对拒不履行义务、不及时送子女返校学习的家长或监护人,要与所在村委会一起上门宣讲相关法律条文,确保其子女重返学校。 2、要严格执行学籍管理制度,对转学学生按要求办理相关手续。五、工作整体要求1、各领导、班主任、教师要明确职责,早准备、早安排、早谋划,采取具体得力的措施,做到各部门参与和人人参加控辍保学工作。2、班主任要及时掌握本班控辍保学工作动态,对工作中出现的新问题、新情况,要认真加以研究,积极采取措施解决。3、本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,每个教师对重点生每周家访一次,包级部领导每半月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度,提高我校控辍保学效率。XXX中心完小2015年1月8日
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