。2016年在遵义市课改现场会前市专家验收公开课执教的数学课得到了专家的高度评价,最终执教现场会Р示范课,反响好,倡议推广。连续两年获得十佳教学能手称号。Р因材施教,因人而异,对教学从细从严,向教学要质量,向课堂要效益,使不同层的学生都得以充分发展,顺利完成了所任班级的教育教学任务,并因所任学科教学成绩优异,他的课也得到了领导和老师们的关注,多在校内外上公开课、示范课,多被评为校级优秀课,学生成绩也在教学改革中迅速提高。Р三、创新模式管好班级Р作为一名班主任,所带的班级班风正、学风浓,学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀,总能与学生一起,共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式,科学规范的班级管理制度,行之有效的落实措施。在选好强力班委会后,分组管理,每个小组既是学习小组,也是管理小组。让人人参与管理,促进共同成长。在优秀班级创建中,同学们学会了关爱,学会了尊重,学会了奉献,明白了集体的利益高于一切,使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。Р我注意加强个人修养,以严要求、高标准来衡量自己言行举止,举手投足起到示范作用,把自己当做学生的一面镜子,处处以身作则,时时为人师表,从日常生活的点滴小事入手,给学生以感染和熏陶,努力争创先进班集体。由于细心备至的工作,2016年他所带的九(18)班中考成绩特别突出。另外,作为班主任,经常进行班级科任教师之间的工作协调,使得班级教学工作有序和谐开展,为班级教学整体上质量奠定了良好基础。教育学生方面特别注重情感教育。班级管理有特色,每年都在班内开颁奖晚会,鼓励嘉奖学生,并自己教学生上书法特色课。Р总之,他全身心地投入教育教学工作,领悟了超前的教育理念,先进的教学思想,掌握了灵活的教学方法,独特的教学思路,形成了自己鲜明的教学风格,在教育教学工作中取得了优异的成绩,也获得了荣誉和信任。Р 教坛名师个人先进事迹材料
全文预览
