续品读重点段落句子,结合资料,体会课文表达的思想感情。【重难点】1.继续学习列提纲,分段叙述。2.继续品读重点段落句子,结合资料,体会课文表达的思想感情。【评价任务】课文内容积累。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读,抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《古诗三首》说说诗句的意思,再想想表达了诗人怎样的情感。(2)《少年中国说》课文用哪些事例来赞美少年中国?(3)《圆明园的毁灭》作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?(4)《小岛》说说你对课文最红一自然段的理解。三、反馈矫正,深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。四、单元小结,增强自信本组课文围绕“爱国情怀”这一专题编排的,要在把握课文内容的基础上,理解含义深刻的句子的意思,结合资料,体会课文表达的思想感情。对复习情况予以鼓励,增强自信。五、评价检测1、根据课文内容填空。(1)、死去元知万事空,体会课文表达的思想感情。(2)、,只把汴州当杭州。(3)、圆明园由、、组成。此外,还有许多,分布在圆明园、、三面。教学后记:部编版语文五年级上册第五单元复习教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。2.继续学习说明文的写作方法。3.继续学习细致观察要写的事物,抓住事物的主要特点,按一定顺序,运用说明方法写一篇说明文。【核心素养】继续细致观察,抓住事物的主要特点,运用说明方法写一篇说明文。【重难点】1.继续学习说明文的写作方法。3.继续学习细致观察要写的事物,抓住事物的主要特点,按一定顺序,运用说明方法写一篇说明文。【评价任务】课文内容积累。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读,抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:
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