开发区琅岐开发区福州市琅岐实验小学350017福建省福州市琅岐中心新村252号琅岐第二中心小学350017福州市琅岐联合路90号福州琅岐红旗小学350017福州琅岐下岐福州市吴庄小学350017福州市琅岐镇吴庄前进路37号福州市云龙小学350017福州市琅岐云龙尚杭路37号金砂中心小学350017福州市琅岐金砂池乾32号福州市海屿小学350017福州市琅岐海屿雁升新村43号福州市凤窝小学350017福州市琅岐区凤窝村凤新路56号福州龙台小学350017福州琅岐龙台西街41号福州章英学校350017福州琅岐凤窝村《初识flash与动画》教学设计广州市广东华侨中学陈丽宾一、教学内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节课是学习动画制作的第一节课,学生有着浓厚的兴趣但又有点“神秘”感。由于绝大部分学生是第一次接触flash,因此,本节课重点是介绍帧的概念、动画原理。通过对逐帧动画的修改来熟悉Flash界面,掌握常用操作,深刻理解动画原理,为后续深入学习打下良好的基础。2、教学重点、难点:重点:理解帧的概念、动画原理,掌握flash基本操作难点:理解帧的概念、动画原理二、教学对象分析在学习flash前,学生已学过windows、office等,对计算机的基本操作有了一定的感性认识,对进一步学习flash动画制作有一定的操作基础。由于动画直观生动,能够点燃学生学习动画的热情,为教师提供良的教学环境,所以,本节课学生应该有兴趣学,也能学好。三、教学目标1.知识与技能?熟悉flashmx2004的界面?掌握对图片的导入、缩放、旋转操作?理解帧的含义、动画原理?基本能进行帧频的改变,帧的复制等操作2.过程与方法通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行播放和逐帧修改,理解帧的含义、关键帧的概念、动画的原理,了解传统动画的制作方法。3.情感态度价值观调动学生学习动画制作的积极性四、教学策略
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