个大树下,整个物理体系的演化,怎么从最简单的入手,逐步深入。第二点,就是对■一个专题下的重要的物理概念、物理规律的理解,以思考题的形式,以启发性的小的练习题的形式,辨析、释疑引导他去深化理解。笫三点,就是选题,选题要和高考彻底对接,这一个专题下高考考哪里,就选哪里,高考以怎样的方式考,就以怎样的方式练,在一个专题中选题要以高考题的形式选择,高考什么,做什么,怎么考,你就怎么做。对于物理内容要给学生一个非常清楚的思路和方法,不能模棱两可,模糊不清。二轮复习的目标和任务完善知识体系和能力结构优化解题方法和思路技巧规范解题步骤和表达格式提高解题速度和心理自信二轮复习的五个统一考点、题型、思路、方法、步骤一轮复习的课堂模式:专题复习课、系列讲评课二轮复习的课堂教学环节:针对练习(考题),知识建构(考点),典型例题(思路方法),变式训练(思维拓展:一题多变,一题多解,多题归一),当堂达标训练(速度与规范)二轮解题训练的基本思路:审题、分析、列方程;推理、计算、求结果一、?审题耍审出研究对彖,做到隔离与简化(理想模型)要审岀物理情景、知识背景:力、电、磁、热、波与光要审出已知量和未知最要审出已知条件和未知条件,隐含条件、临界条件、极值条件二、?分析受力分析,画出受力示意图,以便求出合力和加速度,以确定物体运动的性质状态分析,一是分析速度是否变化,以便确定物体是平衡还是非平衡状态;二是分析物体的能量状态,动能、势能、机械能。过程分析,画出运动过程示意图,标出初始位置,末位置,标出过程量三、?列方程列受力平衡方程列运动学方程列动力学方程列功和能的关系方程列联系方程:如位移关系,时间关系,速度关系,儿何关系,角度关系四、?推理运用数学的加、减、乘、除、乘方、开方、代入法、消元法等推导方程组,导出未知量的表达式。五、?计算结果将备个已知最的数值代入未知最表达式,通过计算求出结果,写出数值和单位
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