还会对孩子灌输一些不良的思想,“教育”孩子们做些他们认为所谓正确的事。有些家长由于家里孩子不多,尤其是现在有许多的独生子,加上家长对青少年教育缺少正确的充分的认识,所以家长在对待孩子时过度的娇惯溺爱,舍不得让他们“吃苦”,犯了错误舍不得“教育”,以为这是对孩子的爱,而相反的对他们的成长造成了不利的影响,造成了他们的心理承受能力差,性格脾气暴躁,受不了一点点委屈。另一方面,并不是因为家长能力上有问题,而是他们的社会压力大,无暇在子女教育上花费更大的心思,加上有时由于父母双方来源于不同的地域,社会、文化背景不同,在教育的方式上又会出现不一致,会抵消教育的成效。还有就是家长狭隘的将家庭教育单纯的理解为智育,这使得家庭教育的功能大大缩小。许多家长对子女的学习情况了如指掌,但对子女的兴趣、道德品质却不清楚、不了解或者没有注意。这种局面的出现导致孩子人格的严重缺失,所产生的不良后果是显而易见的。而这些最终导致的后果就是使青少年走上犯罪的道路。以上就是导致青少年犯罪的三大主要的家庭因素,家庭成员结构因素、家庭环境因素、家庭教育因素,这三大因素结合在一起,相互作用,最终对青少年的成长发育产生着决定性的影响。三大因素我们都不能忽视,忽视任何一方面都会造成无法弥补的损失。剖析三大因素后,对我们以后制定相关政策防止青少年走上犯罪的道路具有重要的意义。所谓知其由才能知其果。参考文献: [1]盛莉,吴爽.城市化进程中未成年人犯罪原因的社会不分析.2008.5. [2]王光石.青少年团伙犯罪的现状、原因与对策.湖南科技学院学报,2005.7. [3]家庭因素对青少年犯罪的影响及防治---从社会迁徙角度,2008.6. [4]家庭功能不全与未成年人犯罪研究.人民网,2007.6. [5]胡阳基.青少年犯罪的社会学探析.法学研究,2007. [6]邓欣.青少年偏差行为及其预防措施.咸宁学院学报,2010.
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