学习“十种禁行行为”“六条禁令”心得体会为转变工作作风、落实责任,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,学校在全校范围内开展学习“十种禁止行为”“六条禁令”活动,并组织学习了《中小学教师不可触犯的十种师德禁行行为》和教育部印发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的“六条禁令”。通过学习我谈几点认识和体会:一、教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生学习和效仿的榜样。教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。二、带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。更重要的是我用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,让这种爱升华为对他人、对社会的责任感。三、一切为了学生,为了学生的一切,切实解决教学中的不足。作为一名人民教师要牢固树立终身学习的观念,既要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技,要坚持理论联系实际,把学到的理论和教学实际相结合,不断提高自身综合素质,提高教育理论水平和业务能力。自觉抵制收受学生及家长品礼途等不正之风,努力提高自己的政治素质,做一名师德高尚、业务精良的好老师。
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