宠物美容

教学的要求,且为项目型教材,能够科学、合理的安排教材内容,帮助学生不断提高综合素质与职业能力。4.6课程资源的开发与利用◇教辅材料:教学的过程源于实践的案例与情境,并开发课程的习题、参考文献等内容,向学生开放,以利于学生自主学习。◇实训指导书:格式正确、内容全面,且能具体写明对学生的各项要求。◇软件环境:不断完善宠物美容综合实训室的软件环境,引进与宠物美容相关软件用于教学,为学生提供更好的条件。◇硬件环境:希望能够加大对硬件实训内容的建设,例如尽快组建校内实训室,为学生提供校内工作的环境;同时,通过各种渠道加大对校外实训基地的建设,为学生的校外实践提供环境条件。◇信息技术:充分的利用各种信息技术,例如网络、多媒体课件等,为学生提供学习的便利条件。例如加大课程的网络资源建设,把与课程有关的文献资料、教学大纲、电子教案、教学课件、习题、教学视频等相关前沿信息、与职业资格考试相关的资料、学生与教师的互动等都放到网上,充分的为学生的自主学习提供环境条件。4.7师资和实训条件要求任课教师必须具有丰富的教学能力(包括理论知识和实践知识)、课程开发能力、基于学生能力培养的教学能力、为社会提供科技服务的能力等,以利于教学和课程的改革。另外,本门课程的实训条件要求有理实一体化的综合实训室,融教学与实训为一体,校外要求有与学校长期合作的企业做实训基地,满足学生顶岗实习与将来就业的需要。4.8其它说明本课程由江苏畜牧兽医职业技术学院宠物科技系开发,并得到相关企业与行业的支持。本课程标准的主要适用于高等职业技术院校。4.9教学参考资料4.9.1参考书目《犬美容指南》本斯通、珀尔斯通编著,辽宁科技出版社出版,2002《宠物美容师》孙若雯主编,中国劳动社会保障出版社,2006《最新犬美容护理手册》,20054.9.2推荐行业等网站宠物中国:物网:道:http://pet./宠物世界:物网:物网:家:/