录登记入册,由学校存档,作为评价学生学习素养的主耍依据。2•评分采用星级制,分“5星”、“4星”、“3星”“2星”。没有达到“3星”等级标准的或学生认为自己口试成绩不理想的可以重新测试,直到“3星”。3•测试个别进行。在测试之前学生需向测试人员报上自己的名字,确保无失误。4•一年级学生拼读时,测试人员不催促,不作提示,只对读错的的音节做上记号,如果学生开始拼错,后又自行纠正,则视为正确。5•二年级学生背诵吋,测试人员不催促,不作提示,只对读错、读不流利的地方做上记号。自我介绍限时一分钟,按评价表评分定星。7.测试评分标准:一年级评级标准5星:能正确拼读40-—50个词语。4星:能止确拼读30---39个词语。3星:能正确拼读20---29个词语。2星:能拼读对的词语19个以下。二年级评级标准(读错10个以内,包括10个)(读错20个以内,包括20个)(读错30个以内,包括30个)(读错31个以上)1、自我介绍评级表姓语言(4分)内容(4仪态(2分)名分)普听话语音准确(2分)语言流畅自然(2)条理清晰(2分)内容完整(2)声音响亮(1分)表情自然(0.5分)精神面貌(0.5分)备注9-10分为5星,7-8分为4星,5-6分为3星,3-4分为2星,1-2分为1星2、?背诵古诗评级标准9-10分:能正确、流利地背诵规定的课文,没有添字、漏字。7-8分:能比较流利地背诵规定的内容,出错1个字以内5-6星:背诵不是很流利,出错2字内3-4星:背诵不够流利,出错3个字以上3、?口试分数统计:16-20为5星、12-15为4星、8-11为3星、14-7为2星八、?测试的人员安排:各班任课教师九、?后续工作:测试工作结束后,将成绩单原件交给教导处。十、测试结果的使用:此次测试结果体现在学生期末素质报告单中中。北海市海城区第三小学口试评级表班别姓名星级(在相应的星级V)5星4星3星2星备注
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