生长快。这道题既考查了学生对以表格形式表示的实验数据的阅读和理解能力,也考查了学生掌握光合作用、呼吸作用、有机物积累和植物生长等有关知识的程度,以及运用这些知识分析实验结果的能力。例题2.4一只雌鼠的染色体上的某基因发生突变,使得野生型性状变为突变型。请回答下列问题:(1)假定控制突变型的基因是位于常染色体上的隐性基因,则用纯合野生型雄鼠与上述雌鼠杂交,后代表现型是__________。(2)另假定上述雌鼠为杂合子,让其与野生型雄鼠杂交,F1代表现型有四种,分别为突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂,比例为1∶1∶1∶1。从F1代中选用野生型♀、突变型♂的个体进行杂交,其下一代的表现型中所有的♂都为野生型,所有的♀都为突变型。请问:突变基因位于X染色体上还是常染色体上,用遗传图解表示并加以说明(B表示显性基因,b表示隐性基因)。【答案】(1)野生型(2)图解(见图1—2—2):结论:假设1的图解所表示的推理结果与杂交实验结果一致;假设2的图解所表示的推理结果与杂交实验结果不一致,所以突变基因位于X染色体上。图1—2—2【说明】本题考查考生掌握分离规律和性连锁知识的情况,以及根据实验结果进行分析和推理的能力。也考查了学生应用遗传图解描述生物学过程的能力。本题的解题思路是利用已给条件以及考生掌握的分离规律和性连锁的知识,设计简单的遗传实验并附上遗传图解,从理论上推断从而解答问题。第一问很简单。已知新突变的基因为常染色体隐性基因,而且雌鼠表现为突变性状即纯合体bb,与纯合野生型雄鼠BB杂交,后代基因型均为Bb,表现为野生型。第二问较复杂。假定上述雌鼠为杂合子与野生型雄鼠杂交,F1出现四种类型且数目相等,说明控制突变性状的基因为显性基因,这个结论是往下分析的基础。有了此结论确定突变基因是位于X染色体上还是常染色体上就相应容易了一些。分别假设突变基因位于X染色体上和常染色体上,让F
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