渐发展起来的核心素养主要包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任;其实质为考查学生在解决真实情景中的实际问题时应具备的品格和关键能力。Р例11:2018届全国100所名校最新高考冲刺卷•理综•N卷(一)第32题Р某植物的花色由三对基因共同控制,显性基因A、B、R同时存在时表现为红花,其余都为白花。现用同一红花植株分别与三种白花植株杂交,结果如下图所示。不考虑染色体交叉互换,请回答下列问题:Р(1)根据①、②两组杂交结果推断,该红花植株基因型为________。综合考虑三组杂交结果,可判断该红花植株的三对基因在染色体上的位置关系为。Р(2)如果①、②、③组产生的F1数目相等,且将三组F1混合,则红花植株与白花植株比例是__________,其中白花植株的基因型共有_________种。Р(3)若该红花植株与基因型为aabbrr的植株杂交,子代白花植株中纯合子占_________,这些白花植株自交,其中某子代植株开出红花,此植株的基因型最可能是________________,理由是_____ __________。Р8.考查中华优秀传统文化在生物学科中的渗透:“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的文化沃土”。其中所包含的生物学知识非常丰富,在教材中也多次出现。命题的意图在弘扬中华优秀传统文化的同时重点考查相关的生物学知识。Р例12:2018届全国100所名校最新高考冲刺卷•理综•N卷(一)第5题Р在我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句,下列有关叙述正确的是РA.“螟蛉有子,蜾蠃负之”体现了生物之间的互利共生关系РB.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程РD.“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了生态系统的能量传递 РD.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系的抵抗力稳定性Р欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.
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