内容明显缺乏对学生学习功能的开发,且趣味性、信息量等却远不及互联网。所以一方面,对尚未建立教育网络的地方,我们要加快建设步伐。另一方面,有必要对已建的教育网络进行改造,以吸引更多的学生访问,使之成为中学生喜爱的网络。3、对营业场所要进行有力度的、有效的整顿和管理。吴锋的离去,让我们每个人都感到心痛和惋惜。2002年11月15号正式实施了《互联网上网服务营业场所管理条例》,《条例》对网吧的设立、经营、处罚等比以往有了更详细的规定:网吧的经营活动实行许可制度;网吧不得宣传淫秽、赌博、暴力或教唆犯罪;网吧不得接纳未成年人进入营业场所;网吧每日营业时间限于8时至24时。但是很多网吧业主却无视它的存在。下面是少年犯吴成和记者的对话:记者:这些网吧允许你们在晚上12点以后还玩通宵吗?吴成:“全都允许,没有说到晚上12点把我们赶出去,我还没碰到过,从来没有过,(网吧里)有方便面、可乐,烟也有,为了赚钱,专门有睡觉的地方,有床可以休息。”王武:“都说未成年人不让上网,很多网吧上的久了,而且比较熟,老板就没说什么,晚上的时候就更不管了,晚上就算8、9岁的小孩也让上,查的时候(老板)就把门关上上网,开通宵,早上八点钟又一起出去,一般都没查身份证!”网吧经营者为了谋取利益,无视条例的存在。随意接纳未成年人,留下了“安全”隐患。所以要加大对营业性网吧的管理和整顿。思考虚拟世界的自由和快乐让我们付出的代价却是真实的。面对诱惑,孩子们还无法掌握自己,他们需要被约束;虚拟的空间无法代替真实的生活,他们需要被告知;那个瞬间可以跨越千山万水的世界里,还隐藏着看不见的危险,他们需要被保护。自由和规则总是如影相随。让我们和孩子们一起,在秩序的约束下享受文明的成果,在秩序的保护下继续文明的进程。网络对中学生来说既是挑战,也是机遇,我们要因势利导,帮助学生正确认识和使用网络,培养适应21世纪信息化社会需要的下一代。
全文预览
