轮转安排表等。4•完成实习生上岗前培训、医德医风教育、实习结束前的考核鉴定等工作。(二)教研室1•每年有临床教学计划、总结,完成教学任务好。2•完成各种教学任务,检查、督促教研室带教老师的日常教学工作完成落实情况;及时整改、纠正缺陷。3•每年开展教学工作会议。4•布置完成学生考务工作。(三)教学组长:协助科主任认真完成科室层面的教学活动,入科教育、考勤、教学查房、出科考核、搜集典型病例等,不断总结教学经验。(四)带教老师1•为人师表,遵守各项教学工作制度。2.按要求认真完成指定的带教任务,如具体带教、病例讨论、教学查房。3•督促、指导学生完成完整病历,修改病历、病程记录、阶4•规范指导学生进行与本专业有关的临床操作(如拆线、换段小结、各种申请单、出院记录等。药、胸穿、腰穿等)。第二十七条奖惩规定为促进教学管理,提高教学工作质量,每学年按医院工作考核评议结果、师生座谈会反馈意见进行评教评优活动:1•优秀带教老师:每学年评选一次,在医院年底的总结表彰中按相关规定进行单项奖励。被附属医院评为优秀教师者,在职称晋升院内评委会上予以加分。2•凡参与教学带课的兼课教师、或取得高校教师资格证者,在职称晋升时同等条件下予以优先。3.凡是教学团队的兼职教师,每年在不影响科室正常工作的情况下,可休教学假五天,按医院请休假制度办理手续,因故不能休假者,待遇同公休假。4•处罚:对无故不上课、考评不合格的带教老师予以以下处罚:根据实习生投票、教师考核评价表、教研室提供情况,得分不合格的带教老师给予取消带教老师资格,严重者当年职称晋升时予以一票否决。5•奖惩规定的审定执行:在主管院长的领导下,科研教学部具体执行,每年将考核结果报院领导班子复审、批准后落实执行。6.评选的对象为从事临床教学带教的一线人员或管理人员。第五章附则第二十八条:本管理办法自下发之日起执行。第二十九条:本管理办法由科教部负责解释。
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