视,积极工作,测试上报工作细致、准确、及时;但有些学校却工作消极,动作迟缓,不能按照时间节点完成测试上报工作,在一定程度上影响了全县测试数据上报的总体进度,在此提出批评。希望各学校总结经验,汲取教训,认真总结测试和上报工作,梳理上报缓慢的原因,做好2018年的测试上报工作。个别学校的数据上报负责人未能发挥工作职责,督促管理工作跟进不到位,测试工作比较慢,截至数据上报工作时限,还有部分学校未测试完,影响学校数据上报工作。各学校要进一步完善实施《标准》管理体系,把数据测试和上报工作责任逐级明确到每一个人。三、今后的工作措施1.大力宣传《标准》的重要性,使每个学生都认识到《标准》的实行,关系到每个同学的切身利益,让“我运动,我健康,我快乐”的理念深入学生人心。2.针对体质测试所反映出来的问题,各学校要有的放矢地科学安排体育锻炼。比如对肥胖体质的学生,可针对性的多开展增强肌肉组织的练习和减少脂肪的运动,并建议学生合理膳食,少吃垃圾食品。对耐力差,长跑不达标的等情况,可充分利用课间操时间,进行一些跑步活动。冬季进行此项活动,既可以防寒,又可以锻炼体质,一举两得!夏季要抓住机会多加强学生柔韧素质训练和男生手臂力量的训练。3.完善必备的体育器材,只有配套设施跟上了,体育工作才好积极顺利的开展。要不就会陷入“巧妇难为无米之炊”的尴尬境地。4.重视体育教学的全面性。以往我们的体育教学,学生更多地获得的是体力和技能,缺乏对原理的理解和情感上“成就感”和“愉悦感”的体验。因此我们要根据学生身心特点,改变传统的教学方式,让学生在运动中保持强烈的求知欲和成就感,从而让学生乐于上体育课,爱上体育课!总之,学校在《标准》测试和上报工作中,态度明确,准备充分,落实到位,对全校学生进行的体质测试,效果也是比较理想的,充分调动学生锻炼身体的积极性和能动性。我们将继续一如既往的努力,为更有效地促进学生身体健康。
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