个比的比值相等,就能组成比例,比值不相等,就不能组成比例.【解答】解::=÷=×=、:=÷=×=,因为≠,所以不能组成比例;、:=÷=,因为≠,所以不能组成比例;、:=÷=,因为=,所以能组成比例;故选:.【点评】解决此题也可以根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”,分别计算求出两内项的积和两外项的积等于能组成比例,不等于就不能组成比例..(分)夏庄小学操场长米,宽米,画在练习本上,选( )的比例尺比较合适..?.?.【分析】经过比较,选用比例尺,画出的图上距离较大,练习本上画不开;选用比例尺,画出的图上距离又过小,不易观察,先用比例尺画出的图大小适宜.【解答】解:米=厘米,米=厘米,选用比例尺:×=(厘米),×=(厘米);选用比例尺:×=(厘米),×=(厘米);选用比例尺:×=(厘米),×=(厘米);因此选用选用比例尺比较合适;故选:.【点评】本题是考查比例尺的应用.比例尺大,图上距离大,反之图上距离小,画图要选择合适的比例尺..(分)在比例尺是:的地图上,量得到的距离是厘米,到的实际距离是( ).厘米?.厘米?.厘米【分析】要求到的实际距离是多少厘米,根据“图上距离÷比例尺=实际距离”,代入数值,计算即可.【解答】解:÷=(厘米);答:到的实际距离是厘米.故选:.【点评】此题有计算公式可用,根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系,进行分析解答即可得出结论.注:本题的比例尺是一个放大的比例尺.四、解答题(共小题,满分分).(分)根据要求画出相应的图形相信你是最棒的.()将三角形按:缩小;()将长方形按:放大.【分析】()将三角形将三角形按:缩小,则其底边和高缩小倍,所以缩小后的三角形的底是,高是,于由此即可画出缩小后的三角形;()将长方形按:扩大,则其长和宽都扩大倍,所以扩大后的长方形的长和宽是和,由此即可画出扩大后的长方形.【解答】解:如图所示,即为所要求的作图:
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